Hoe kun je, in een breder perspectief,
vastleggen wat de kracht is van docenten?
Wat zijn de essentiële elementen?
Wat maakt een leraar goed en effectief?

Heeft hij of zij het vak als Leitmotiv?
Of legt hij in dat vak juist die accenten
waarmee er ruimte komt voor de talenten
van iedereen. Heeft hij de leerling lief?

Een heel project, twaalf landen, Birgit, Lex.
Op maandagmiddag doen we dus iets geks.
Ineens zitten we in een aantal groepen,

proberen we de beelden op te roepen
die ook ons werk, het opleiden, bepalen.
We hebben geen gebrek aan idealen.