Een kind hoort in een box, dat is bekend.
Door het een afgeschermde plek te geven
krijgt het meer kansen om te overleven.
Zo doen we dat, we zijn eraan gewend.

In ‘t dagelijks bestaan krijgt een docent
projecten, onderwijs wat hij moet geven.
“Doe het binnen je tijd,” zo is het streven.
Maar ’t is nooit af, hoe hard je hier ook rent.

Een zekere structuur en het begrenzen
van wat het werken inhoudt in de School
is nodig, anders houd je het gevoel

dat onderwijs te veel vraagt van zijn mensen.
Sla in jouw werk op deze grenzen acht!
Of is dat teveel in de box gedacht?