Er komt een onderzoek, naar ik net zie,
gericht op zelfonthulling door docenten
en zingeving. Een nijvere studente
toetst met haar werk daarmee de theorie

dat, door ook in je lessen te verhalen
over wat je beweegt, de kwaliteit
van het onderwijsleerproces gedijt.
Bewustmaking, die zich laat uitbetalen.

In onze wandelgangen viel te merken
dat deze termen problematisch zijn.
Want menigeen vult dit heel anders in.

Het zegt iets over hoe mijn hersens werken,
dat die nu doordraaien in dit refrein:
“Als jij jezelf onthult, geeft mij dat zin.”