Ik ben een vreemdeling in een vreemd land,
al is hier een fors Windesheim squadron.
Ik blijf nog wat onwennig aan de kant.
Ik weet niet goed waaraan ik hier begon.

Ik doe een workshop over Pabotaal.
Correct gebruikt daarvan verdiept reflectie.
Ik hoor het en ga mee in het verhaal,
hoewel ik er statistisch wel iets geks zie.

Praktijkervaring, schoolorganisatie,
hoe houden we ons onderwijs gezond?
’t Gaat veel om onderzoek en registratie,
opleiden zelf wat op de achtergrond.

Eén ding heb ik heel duidelijk geleerd.
Ik leid wel op, maar niet geregistreerd.